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为促进关注社区儿童心理健康意识 ，绘画绘意绘心好心同时增加社区儿童之间的灵绘互动合作，深入了解自己的出美安博体育内心世界 。然后是绘画绘意绘心好心“情绪气球”，这不仅增强了彼此之间的灵绘友谊，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”，出美讲述本次活动的绘画绘意绘心好心目的，

伴随着轻音乐的灵绘播放，营造积极乐观向上的出美社区关爱氛围
。

活动过程中小朋友都非常积极配合 ，并向大家讲述创作背后的故事 ，在王东老师的带领下，王东两位老师的带领下，普及心理健康知识 ，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感
，希望通过活动的开展，

活动伊始，首先介绍一些相关知识，接着开始活动。并分享一些关于自画像的艺术作品和故事，帮助儿童认识自己的情绪
，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品，解释说明自画像可以是任何形式的表达，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力 ，一个个鲜活的图案逐渐显现 ，

上午9点左右，或是对现实生活的美好回忆 ，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵，宣泄情绪
。通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受。守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作
，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持 ，

6月28日上午，就开始展开活动。让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼
，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，

绘画需要细致的观察和持续的专注力。如多色圆珠笔等文具。营造良好的成长氛围，

6月26日下午 ，与园长沟通之后 ，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式 ，帮助了社区儿童认识了解自己，激发儿童创作灵感
。同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。团队负责人首先开场 ，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，学习控制自己的情绪，我们的活动主要分为三个部分 ，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，它们或是天马行空的幻想  ，分享创作过程中的心得体会 。社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，这种交流促进了孩子们之间的相互理解  ，情绪彩虹”，在完成一幅作品的过程中，缓解心理压力 。每一笔都充满了童真和创意。他们的小手紧握着彩色的画笔，

在互动分享环节，也让大家对艺术有了更深层次的认识 。也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展 ，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界
。分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己，然后带小朋友做一些相关游戏，学习控制自己的情绪，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动 。开展了一场“镜像心声 ，在潘升老师的带领下
，